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随着我国与世界各国在各个领域的交流与合作日益密切和频繁,我国对于具有专业知识和专业英语应用能力的复合型人才的需求也越来越大,因此培养这样的复合型人才也成为现阶段我国高校英语教育的目标,为了实现这样的教学目标,我国高校英语教师应该充分地利用网络环境,发展自身,找到从EGP教师到ESP教师发展的有效途径。