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从病理论的角度就体育教学过程中存在的问题，从教学失衡、教学专制、教学偏见和教学阻隔四个方面做了分析。
从“病理论”角度分析体育教学过程中存在的问题
【摘 要】
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从病理论的角度就体育教学过程中存在的问题，从教学失衡、教学专制、教学偏见和教学阻隔四个方面做了分析。
【机 构】
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淮海工学院体育部,吉林体育学院
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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