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新的课程改革明确提出了课程资源的概念,人们越来越认识到没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革也难以变成实际的教学效果。文本是最重要的学习资源,它既是教学理念的载体,也是课堂教学的依托。那么教师如何有效开发并利用好文本资源,从而提高语文教学实效呢？
凭借文本 提高教学实效
【摘 要】
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新的课程改革明确提出了课程资源的概念,人们越来越认识到没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革也难以变成实际的教学效果。文本是最重要的学习资源,它既是教学理念的载
【机 构】
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福建省长乐师范学校附属小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年31期
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