【摘 要】
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随着我国高中教育深化教学改革,全国范围内推行新课程标准。但部分地区高中物理教师依然选择传统教学模式与方法,未 理解与掌握新课标的要求,课堂教学过程中依然采取传统教学
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随着我国高中教育深化教学改革,全国范围内推行新课程标准。但部分地区高中物理教师依然选择传统教学模式与方法,未 理解与掌握新课标的要求,课堂教学过程中依然采取传统教学经验,存在轻视实验教学的情况。基于此,笔者以高中物理高效课堂教学模 式作为切入,分析了当前高中物理课堂教学存在的问题,并就存在的问题提出若干建议。
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