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对于小学生来说,他们渴望以一种带有趣味性和娱乐性色彩的形式来学习,这与他们的年龄特点更加一致.在我国教育事业的全面改革下,趣味性教学理念也被提出,这也正是为了满足学生的需求,使他们能够积极、自主的学习.那么,趣味性教学在小学语文学科教学中的运用无疑将大大提高教学质量,实现语文教学的变革,教师必须要探索出趣味性教学的有效实施方法.