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本文通过对学生的学习兴趣、学习动力的情况及原因进行分析，明确其机理；并运用行动导向教学取代传统的讲授式教学．解决讲授式教学申造成的学生学习兴趣不足、较为被动、理论与实践分离的问题，通过行动导向教学提高学习兴趣、激发学习动力，使学生能够变被动为主动学习，获得知识，锻炼技能，提升综合素质，提高教学质量。