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<正>一、从造屋时间的长度读文本的况味1.从时间的长度读父亲造屋的艰辛师:从你们的实际体会想一想,比如同样是做6道代数题,甲同学基本功扎实一些,方程式很熟练,一个小时便完成了作业。而乙同学,一边做题一边还要翻代数课本,反复对照,整整用了一个下午。你们说,他们感觉会怎么样?
《台阶》教学实录
【摘 要】
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<正>一、从造屋时间的长度读文本的况味1.从时间的长度读父亲造屋的艰辛师:从你们的实际体会想一想,比如同样是做6道代数题,甲同学基本功扎实一些,方程式很熟练,一个小时便完
【机 构】
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河北唐山第二十六中学,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年14期
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