论文部分内容阅读
急性心肌梗死（AMI）患者APACHEⅡ评分越高,发生应激性溃疡的概率越大,患者病情越重、病死率越高。2003~2009年,我们探讨了应激性溃疡在判断AMI病情的临床意义。现报告如下。资料与方法：选择我院收治的AMI患者105例,均经临床症状、心电图变化和血清系列酶谱确诊,
急性心肌梗死合并应激性溃疡35例临床观察
【摘 要】
：
急性心肌梗死（AMI）患者APACHEⅡ评分越高,发生应激性溃疡的概率越大,患者病情越重、病死率越高。2003~2009年,我们探讨了应激性溃疡在判断AMI病情的临床意义。现报告如下。资料
【机 构】
：
武汉市普爱医院
【出 处】
：
山东医药
【发表日期】
：
2011年17期
其他文献
把多媒体技术运用于《基础会计》课程的课堂教学，可以改善和弥补传统教学手段的不足和缺陷，提升《基础会计》课程的教学效果。教师要研究运用多媒体进行《基础会计》课程教学的
目的探讨帕利哌酮缓释胶囊治疗青少年精神分裂症的疗效和安全性。方法将34例青少年精神分裂症患者随机分为观察组14例及对照组20例,观察组给予帕利哌酮缓释胶囊治疗,对照组予
子宫颈上皮内瘤变（CIN）常见于育龄期妇女,目前根据病变严重程度可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级（包括原位癌）,其中Ⅰ级为可逆性病变,Ⅱ、Ⅲ级为癌前病变,需及时治疗。
对高中化学教学而言，化学作业是巩固学生课堂听课成效的一般方法，是检验学生对化学学科知识掌握程度的有效方式，是培养学生化学思维能力的必要手段。化学作业的设计应避免盲目性、重复性和无意义性，教师要按照化学学科学习的规律设计作业，提高作业的有效性。 一、化学作业设计要有综合性 化学作业设计的综合性体现了它的完整性，综合性的作业设计包括了基础性内容和提高性内容两部分。 一是基础性内容作业。高中化学教
分层结构已经被引入到有线网络。然而，由于在Ad Hoc网络中所有的终端都是移动的．所以引入分层结构很困难。解决此问题，本文提出了一个基于自治分簇策略的新型分层路由协议：Hi-TOR
目的观察125I粒子瘤体内植入治疗胰腺癌的疗效,及其对患者外周血中细胞角蛋白20（CK20）mRNA水平的影响。方法对35例手术无法切除的胰腺癌患者,在超声内镜引导下行125I粒子瘤体内
目的探讨吉西他滨联合洛铂（GL方案）治疗晚期非小细胞肺癌（NSCLC）的疗效及安全性。方法将51例晚期NSCLC患者随机分为观察组25例和对照组26例,分别接受吉西他滨联合洛铂（GL方案）和吉