金属铜的晶体结构与热力学性质的第一性原理计算

来源 :原子与分子物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a226959
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于第一性原理,利用密度泛函理论(DFT)和密度泛函的微扰理论(DFPT),以及广义梯度近似(GGA),研究了过渡金属Cu的晶体结构、能量、电子能带和态密度、声子的能带结构和态密度,以及其在298,15 K下的热容,体积模量,格林艾森参数和体胀系数等热力学函数并与实验值作了对比.通过分析Cu的晶格几何与能量之间的关系,讨论了金属Cu的固-液相变与晶格声子振动能量之间可能的内在联系,首次提出直接得到Cu熔化温度Tm的静力学方法,研究了熔化温度与压强的关系.计算结果与实验值符合较好,明显优于分子动力学模拟的结果.
其他文献
英语四、六级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,为大学英语教学提供服务。然而,考试不良信息传播严重影响考风考纪和校风、学风建设以及考试公平。在分析了英语四、六
新时期我国电子技术教学有了更高的要求,学生不仅要具备扎实的基础理论知识,同时还要掌握相应的技能,社会需要理论与实践能力兼备的人才,因此电子技术教学要进行深入改革。分
随着信息技术的不断发展进步,其应用也逐渐延伸到高中语文教学中.信息技术可以让教师充分利用网上的大量信息资源扩大自己的知识范围和容量,使其在课堂上教授给学生更多的知
社会的不断发展,对目前的技术性人才提出了新的要求,所以应用写作能力也成为高职院校学生必须掌握的一种能力。然而目前高职院校对应用写作方面的教学及教学成果却不尽如人意
为提高授课质量,培养专业化的、符合临床需求的医学人才,针对医学影像学课程,需要抓好教学改革工作.就此进行相关探讨,提出该学科教学方法改革的实施策略.
一、问题型教学模式的内涵问题型教学(problem based teaching)简称PBT,主要是指教学过程中以发现问题和解决问题为教学活动的主线,问题教学理念主要让学生处于问题解决者的
一、开发营养型项目,实现时效性设计烹饪与营养教育专业的发展应与时代的发展相顺应,开发营养型的实验项目不仅可以培养学生的就业意识,还可以培养学生对烹饪与营养的新认识
一、以学生为中心,树立新型职业观念社会在不断进步,学生也在不断地发展,素质教育改革的推行也在不断要求中职教育积极地进行改革与创新。今天我国倡导大力发展中职教育,所以
应用广义f-投影算子引入了一类新的迭代方法,并用此方法在Banach空间的非紧子集上证明了一个关于一类广义变分不等式的强收敛定理;该定理中所涉及到的映射既不具备紧性也不具
本文研究了非对称调和流形上满足平均值性质的可积函数与卷积方程的解之关系.利用Naten,Weit在秩为一的对称空间上使用的谱综合方法,获得了NA群上卷积方程的可积函数解必是调