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良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程.因此,如何创设数学学习情境就成为教师备课、上课成败的关键.问题源于情境,如何有效创设情境,从而激励小学生,激发小学生的学习兴趣呢?
浅谈如何在小学数学课堂教学中创设情境激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程.因此,如何创设数学学习情
【机 构】
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安徽省亳州市涡阳县赵庄小学 233658
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年49期
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