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同伴关系表现为两种,一种是同伴接纳,一种是友谊。同伴接纳与友谊在青少年发展和社会适应中有着不同的功能。这两种同伴关系对学业成绩有着不同的影响。了解这两种不同的影响对青少年的教育有所帮助。
同伴关系的功能及其对学业成绩的影响
【摘 要】
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同伴关系表现为两种,一种是同伴接纳,一种是友谊。同伴接纳与友谊在青少年发展和社会适应中有着不同的功能。这两种同伴关系对学业成绩有着不同的影响。了解这两种不同的影响
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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