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本文首先就职业学校中职生的情感缺失现象与原因进行分析,对学校在德育课程中情感培养方面的不足作了剖析.解读了情景学习的理论,并分析情景学习在情感教育中的作用.最后通过本人五年多的实践,总结情景教学设计中应注意的事项和实施步骤.
基于情景学习的学生情感培养实践探索
【摘 要】
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本文首先就职业学校中职生的情感缺失现象与原因进行分析,对学校在德育课程中情感培养方面的不足作了剖析.解读了情景学习的理论,并分析情景学习在情感教育中的作用.最后通过
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院中专部
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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2016年上海市职教协会课题
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