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高职教育经过了近20年的跨越式发展，已经面临着由办学规模上的扩张向办学质量提高上的转变。而高职教育培养目标的科学定位，则是衡量高职教育质量高低的尺度之一，是提高高职教育的品质和社会认可度的重中之重。本文就当前形势下，高职教育的培养目标问题，做以针对性的探究。
高职教育培养目标的新探究
【摘 要】
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高职教育经过了近20年的跨越式发展，已经面临着由办学规模上的扩张向办学质量提高上的转变。而高职教育培养目标的科学定位，则是衡量高职教育质量高低的尺度之一，是提高高职教育
【机 构】
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南京工程高等职业学校商务管理系
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年10期
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