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全球化问题及西方社会面临的困境迫使教育重新追寻关怀价值观，关怀学派在学校教育方面逐渐形成了系统的思想，特别是在课程改革和设计方面提出了崭新的思路。在对课程意识、课程理想、课程功能批判的基础上。关怀学派提出了关怀主题课程设计的原则、课程的连续性，以及关怀课程的内容、组织与开展、评价等，对于解决现代教育的困境提供了有价值的课程方案选择。