【摘 要】
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目的探讨品管圈管理方法结合PBL教学法在神经外科护理带教过程中的应用价值。方法将2016年1月—2017年2月82例到该院神经外科接受护理带教专科生随机等分为两组,每组41例,为
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目的探讨品管圈管理方法结合PBL教学法在神经外科护理带教过程中的应用价值。方法将2016年1月—2017年2月82例到该院神经外科接受护理带教专科生随机等分为两组,每组41例,为参照组运用PBL教学法展开带教,针对研究组运用品管圈管理法联合PBL教学法展开带教,观察比较两组学生的理论考试成绩指标,操作技能考试成绩指标,以及学习效果满意度指标。结果研究组的理论考试成绩指标,操作技能考试成绩指标,以及学习效果满意度指标高于参照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在神经外科护理带教工作过程中,品管圈管理法
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