目的采用Meta分析的方法，探讨环氧化酶-2（Cox-2）异常表达在非小细胞肺癌（NSCLC）预后中的作用。方法检索PubMed、Embase、WebofScience、CNKI中研究Cox-2表达与NSCLC预后关系的文献
目的探讨甲壳低聚糖对α-葡萄糖苷酶活性的影响及降糖效果.方法在体外建立标准酶反应体系,分别加入6%甲壳低聚糖50,100,150,200,250,300μl,用4-硝基酚-α-D呋喃葡萄糖苷法测
一、心理健康教育的必要性 随着科学技术的飞速发展，知识更新的周期越来越短，生产效率迅速提高。知识更新的加快、职业变动及人才流动的日趋频繁，给人们带来了许多难以控制和忍受的麻烦：环境污染、交通堵塞、人际关系紧张、工作压力大、失业等等。这对人们的心理能力提出了严峻的挑战。在高压力、高节奏、高风险的未来社会中，良好的心理素质将成为适应社会需要及成功的先决条件；相反，心理不健全的人不堪来自工作、学习
作文在语文学科中具有突出的地位，在语文教学过程中，教师应围绕《语文课程标准》规定的写作目标，有序而扎实地组织学生进行写作训练，切实提高学生的写作能力，让每一个学生都能达到
目的构建含人骨唾液酸蛋白(hBSP)双表达盒的毕赤酵母工程细胞,为hBSP在毕赤酵母中的高效非融合分泌表达奠定基础.方法用PCR方法扩增hBSP基因,将其亚克隆到毕赤酵母表达载体pP
目的探讨壳聚糖在幽门螺杆菌疫苗中的免疫佐剂效应.方法将20只Balb/c小鼠分为4组,分别以磷酸盐缓冲液、单纯幽门螺杆菌(Hp)抗原、Hp抗原+壳聚糖酸溶液、Hp抗原+壳聚糖颗粒进
摘要：作为审美对象即客体，物理学是美的，作为审美主体的学生，要提高自身的审美能力，就需要作为环境因素之一的教师的引导，如果主体被作为客体的物理学的关所吸引而产生愉悦，这就是美，这会使学生对物理的学习兴趣更加浓厚，使物理教学事半功倍。 关键词：物理 教学 美学 应用 美学是关于审美的科学。而主体、客体、环境是构成审美关系的三要素。最简单的审美关系是由一个主体和一项客体组成的吸引关系，客体吸引
【摘 要】 巧用多媒体,可以弥补说明文相对简单、枯燥的不足,让说明文生动起来。 【关键词】 多媒体 说明文 生动 在传统教学中,我们感觉教学说明文时,课堂气氛是死水一潭,学生是昏昏欲睡,而教学效果可想而知。这一切由于说明文在表达上重在说明事物的特点、性质、成因、作用等;在语言上注重科学性、准确性,缺乏生动性;在内容上比较浅显易懂,叙事性、故事性较弱;在教学说明顺序、说明方法上又较抽象、枯燥
长期以来，许多家长、教师错误地认为，只要学生的智力发展水平高，学习成绩就一定会很好，学生成绩差，就说明这些学生“笨”，智力差。教学实践表明：智力发展水平高的学生，学习成绩不一定就好，而学习成绩好的学生，智力水平并不一定高。实际上，影响学习成绩的不仅是学生的智力因素，更重要的还有非智力因素。非智力因素包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等。美国斯坦福大学著名心理学家推孟，对1500名超常学生进行了