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随着素质教育的深化改革,除了课堂文化知识的传授之外,德育教育同样是不可忽视的一部分.同时小学生的年龄比较小,心理和生理发育尚不成熟,难以抵挡外面的诱惑以及磨难.为了帮助学生解决这种问题,教师应该为他们建立良好的德育体系,帮助其树立正确的价值观和道德观,促进小学生健康性格的养成.本文以德育教学的不足入手,探讨新时期的德育教学策略.