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"互联网+"背景下高校会计实践教学改革研究
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2019年33期
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随着学生的成长，天真幼稚的颗颗童心变得日益成熟多虑，学生们也不再轻易将自己内心的思想活动表露出来，而是乐于把学习生活中所遇到的不顺心之事或受到的委屈等写进自己的日记之中。对于处在教育第一线的班主任老师来说，能够及时了解学生的思想动向，掌握因材施教的第一手资料是至关重要的。因此正确利用学生日记，并发挥日记评语的作用是班主任与学生间建立感情、沟通思想的一种良好手段。 批阅学生的日记，使我和学生们的心