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探求高职高专施工图设计课与职业对位的联系,提出教师引导学生在课程中,投射自身的情感目标,引导学生职业兴趣点,加强课程把握及就业的对接。
高职高专建筑施工图设计课与职业对位的探求
【摘 要】
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探求高职高专施工图设计课与职业对位的联系,提出教师引导学生在课程中,投射自身的情感目标,引导学生职业兴趣点,加强课程把握及就业的对接。
【机 构】
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浙江同济科技职业学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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