目的 观察改良Miccoli腔镜辅助下甲状腺手术治疗甲状腺良性疾病的效果。方法 选取在郑州大学附属洛阳中心医院2016年8月至2017年8月住院接受手术治疗的126例甲状腺良性疾病患
目的检测肝硬化和肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)组织中乙型肝炎(hepatitis B virus, HBV)表面抗原(HBsAg)、丙型肝炎(hepatitis C virus, HCV)核心抗原(HCVAg)和p5
目的 探讨顺尔宁治疗儿童咳嗽变异性哮喘的临床疗效.方法 选择2002年5月至2004年10月在我院门诊及住院咳嗽变异性哮喘患儿90例,随机分为治疗组和对照组.两组均给予止咳、抗组胺、支气管扩张剂等治疗.治疗组另外给予顺尔宁片治疗,＜6岁,每次5mg,＞6岁,每次10mg,每日1次,睡前服用.结果 治疗组第2周患儿缓解率为37.5%,第4周时达75.0%;对照组第2周患儿缓解率为16.0%,第4周时
甲氰咪胍为H2受体阻断剂,广泛应用于消化内科,但副作用较大,主要表现为全身乏力、转氨酶升高、皮疹等.其所致精神障碍报道少见,现将作者遇到的1例报告如下.
目的探讨注射用A型肉毒毒素联合1064nm调Q激光在面部年轻化中的应用效果。方法选取濮阳市第三人民医院2016年2月至2018年2月收治的182例拟行面部年轻化患者,根据随机数表法分
【摘 要】小学数学教学与教育技术的整合改变了教师的观念，小学数学教学与教育技术的整合改变了教师的教学行为，小学数学教学与信息技术的整合改变了学生学习的方式。 【关键词】小学数学教学；信息技术；整合；变化；教师；学生 数学课它与其他的学科有种不同鲜明的特点是：逻辑思维和抽象思维强。许多的数学知识要通过实验、观察、归纳、抽象、联想、猜测、验证、反驳等方法得到。所以有的学生不爱读数学，觉得枯燥无味。