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目的探讨健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染知识宣传教育的应用效果及其适用性。方法随机抽取医院医务人员两组各315名，1组采用自行设计问卷调查表进行匿名调查，通过参与式研究方法列出主要问题并制定对策；2组在3个月后采用相同的问卷调查表进行匿名调查。结果两组医务人员医院感染知识和手卫生知识掌握情况、标准洗手法应用频率的差异均有统计学意义（P〈0．01）；医务人员获取医院感染知识的主要途径依次为学校教科书、相关文件、讲座、网络和会议；影响医务人员洗手依从性的主要因素依次为工作忙、缺乏相应设施供应或远离洗手