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随着素质教育改革的深入，发展能力已经成为课 堂教学的主要培养目标，高中物理教学难度系数大表现在思维 抽象、解题思路多变和知识繁杂等方面，进行高中物理教学时 发挥学生的主体性有利于培养学生的解题能力，如何采取有效 的措施需要教师进行优化设计。
在高中物理教学中培养学生解题能力
【摘 要】
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随着素质教育改革的深入，发展能力已经成为课 堂教学的主要培养目标，高中物理教学难度系数大表现在思维 抽象、解题思路多变和知识繁杂等方面，进行高中物理教学时 发挥学生的主
【机 构】
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江苏省海门市证大中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年17期
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