【摘 要】
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为了解我国体育思政课程研究的动态发展历程、现状与前沿热点，文章以中国知网数据库收录的体育思政课程研究文献为研究对象，运用CiteSpaceV知识图谱绘制工具对体育思政课程研究文献进行可视化分析。结果发现，我国体育思政课程研究发文量呈快速增长趋势，但整体发文量少，文章质量较低，研究者缺乏合作。体育思政课程研究热点集中在体育思政课程研究的内容、作用、不同类别的主体等方面。文章建议，未来对体育思政课程的
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目，编号：2020SJA0363；
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为了解我国体育思政课程研究的动态发展历程、现状与前沿热点，文章以中国知网数据库收录的体育思政课程研究文献为研究对象，运用CiteSpaceV知识图谱绘制工具对体育思政课程研究文献进行可视化分析。结果发现，我国体育思政课程研究发文量呈快速增长趋势，但整体发文量少，文章质量较低，研究者缺乏合作。体育思政课程研究热点集中在体育思政课程研究的内容、作用、不同类别的主体等方面。文章建议，未来对体育思政课程的研究应该朝着将体育和思政课程进行有机结合的方向推进，研究者还应该重视如何帮助一线体育专业教师正确理解思政课程的内涵和意义，同时，学校要将体育思政内容与运动教学实际紧密结合，探究线上体育项目教学与思政课程的协同发展。
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