【摘 要】
：
[目的]用石墨炉原子吸收法测定银杏及银杏叶中的微量元素,为开发利用银杏及银杏叶提供参考数据。[方法]以银杏及银杏叶为原料,采用HNO3-HClO4湿法消解处理样品,利用石墨炉原
论文部分内容阅读
[目的]用石墨炉原子吸收法测定银杏及银杏叶中的微量元素,为开发利用银杏及银杏叶提供参考数据。[方法]以银杏及银杏叶为原料,采用HNO3-HClO4湿法消解处理样品,利用石墨炉原子吸收法测定Cu、Se、Cd、Pb微量元素的含量。[结果]HNO3-HClO4湿法消解的最佳比例是：Cu为2：1,Se为3：1,Cd为3：1,Pb为2：1。银杏中Pb含量较高,为3.572μg/g,Cu和Se含量分别为19.310和1.763μg/g,含量最低的是Cd,为0.181μg/g;银杏叶中Pb的含量为4.021μg/g,高
其他文献
目的分析鼻内镜下中鼻甲不同术式对慢性鼻-鼻窦炎合并鼻息肉患者的影响。方法选取2012年3月~2014年4月在我院择期鼻内镜下行鼻窦手术的慢性鼻-鼻窦炎合并鼻息肉患者60例（94侧）,
[目的]筛选适宜原球茎一步成苗的培养基,探讨原球茎试管苗的快繁移栽技术。[方法]以大花蕙兰（Cymbidium grandiflorum）幼嫩芽为外植体进行组织培养研究。以MS为基本培养基附加
布点教学法（简称“布点法”）是教师对学生知与不知互动运作的教学方法，运作的整体性、生成性、层次性是教师对学生知与不知互动运作的Z-A特征。按三大特征对学生知与不知互动运
我校地处农村,受社会大环境（学习风气不良）、家庭小环境（家长观念落后）、生活学习条件等诸多不利因素的影响,加上农村学生的性格内向、封闭、思维僵化、信息来源少、思想不开放、
在中国特色社会主义理论教学中,以培养大学生的政治理论素养和理论联系实际的能力为中国特色社会主义理论体系课教学活动的指导思想和根本目的,建构＂实践-理论-实践＂的教学思路
英语简图是指在英语语言的诞生、生成、感知、理解、记忆中运用的简图,包括可视简图和心理简图。英语简图的主要功能是针对客体或事件捕捉特征、索引、概括、像似、辅助语言
柠檬醛是调配、合成香料及制药工业的中间体，用途非常广泛。柠檬醛产品通常是从山苍子油中提取而得。山苍子是一种天然产物，我国的山苍子资源丰富，主要分布在云南、四川、贵州、
摘 要：随着新课程改革的日渐深化和素质教育的日益推进，小学教育越来越受到大众的关注，数学从古到今都被看做重要的学科，在新课改的今天，仍然备受关注。研究表明，在小学数学教学课堂上，恰当地渗透数学思维方法教育，既可以激发学生学习数学的热情，又可以引导学生主动思考，养成良好的自觉学习探究的习惯。在现代化的素质教育背景下，怎样将数学思想融入小学数学教学中以及融入怎样的思想，都是值得研究的问题。 关键词：
目的 通过检测整合素β1在声带息肉及正常声带组织中的表达及分布情况,探讨整合素β1在声带息肉发生、发展过程中的作用,进一步研究声带息肉的发病机理,为临床防治该疾病提供
1微囊泡（exosomes）和微泡（microvesicles）微囊泡（exosomes）和微泡（microvesicles）是由多种细胞产生的膜性小囊泡。这两类外囊泡能够影响血管形成和细胞外基质重组,参与建立适合转化和