【摘 要】
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＜正＞自2013年以来，国务院陆续发布了一系列关于推进中小学生研学旅行的文件。这些文件不仅将研学旅行纳入了学生综合素质教育和综合实践活动课程的范畴，而且对其课程建设提出了具体要求，明确了其必修课程的地位，使得研学旅行日益成为了基础教育界的热点话题。研学旅行作为地理实践力培育的有效途径，格外受到地理教育研究者的关注。
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＜正＞自2013年以来，国务院陆续发布了一系列关于推进中小学生研学旅行的文件。这些文件不仅将研学旅行纳入了学生综合素质教育和综合实践活动课程的范畴，而且对其课程建设提出了具体要求，明确了其必修课程的地位，使得研学旅行日益成为了基础教育界的热点话题。研学旅行作为地理实践力培育的有效途径，格外受到地理教育研究者的关注。
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