【摘 要】
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为探讨团体心理辅导对高中生人际焦虑的影响,采用面谈和问卷调查(《交往焦虑量表》、《羞怯量表》及《社交回避及苦恼量表》)确定实验组和对照组,并确保在前测时二组的人际焦
【机 构】
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福建师范大学 福建 福州 350117海南省平山医院 海南 五指山 572200;
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为探讨团体心理辅导对高中生人际焦虑的影响,采用面谈和问卷调查(《交往焦虑量表》、《羞怯量表》及《社交回避及苦恼量表》)确定实验组和对照组,并确保在前测时二组的人际焦虑不存在显著性差异.对实验组进行了为期一个多月共五次的团体心理辅导,结果发现:经过团体辅导后,除苦恼分量表外,实验组和对照组其他量表的得分均存在显著性差异(实验组＜对照组);实验组前后测的人际焦虑水平存在显著性差异(后＜前),其中男生焦虑水平无显著性差异,女生后测结果显著小于前测;对照组人际焦虑水平前后测无显著性差异.结论:团体心理辅导有利于减轻高中生的人际焦虑,尤其是女生的效果比较显著.
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