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电工学内容面广,学时数少,重复学习机会不多,理论性和实践性强,非电专业的学生往往在学习前轻视而学习时畏难,致便成绩不甚理想.为此本文提出从以下六个方面.引导学生正确对待,刻苦学习,掌握方法,重视实践,以期提高教学质量.
怎样引导学生学习电工学
【摘 要】
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电工学内容面广,学时数少,重复学习机会不多,理论性和实践性强,非电专业的学生往往在学习前轻视而学习时畏难,致便成绩不甚理想.为此本文提出从以下六个方面.引导学生正确对
【机 构】
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陕南航空职工大学
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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1994年1期
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