一、指导思想
　　
　　1.课的构思与设计始终围绕课改的精神，贯彻“健康第一、快乐体育”的指导思想。面向全体学生，激发学习欲望与运动兴趣，培养实践能力和创新意识。
　　
　　2.结合学生生理、心理特点和我校场地(双杠场地与篮球场相邻)、器材的实际情况，为学生创设轻松愉快的学习环境，引导学生在自主、探究、合作中完成学习目标。
　　
　　二、教材分析
　　
　　雙杠是健身、实用的器械体操项目，内容丰富，动作和练习方法多样，锻炼身体的实效性强，是深受学生喜爱的体育活动。本次课是双杠单元第一次课，让学生在学习单个动作的基础上学习组合动作，提高学生身体的柔韧性和协调性。
　　
　　三、学情分析
　　
　　我校八年级学生喜欢体育运动，已具备一定的篮球基础，对双杠简单动作有所了解，具有一定的自主能力和较强的集体荣誉感。本次课在教师引导下，让学生在互相保护与合作中学习双杠组合动作，发展学生上肢、肩带及腰、腹肌力量。通过教学活动，树立学生自信心，使学生的意志品质得到一定的磨练。
　　
　　四、教学方法
　　
　　1.我校八年级学生每班人数在80人左右，属大班额。本次课采用分组不轮换的方式。在分组练习时，发挥学生骨干的作用。
　　
　　2.采用教学挂图与示范动作，给学生建立正确的动作表象。
　　
　　3.鼓励学生，消除学生的恐惧心理，使每位学生都能体验到通过努力获得成功的喜悦。
　　
　　4.通过展示动作，激发运动兴趣，张扬学生个性。