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在飞驰的救护车上,张超看着师傅戴明盟,断断续续地说:“我是不是不能飞了……”在这样的情况下,张超首先想到的,是自己的梦想,在生命的最后时刻,他仍想着要拥抱蓝天,要去逐梦……
逐梦海天,r方显英雄本色
【摘 要】
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在飞驰的救护车上,张超看着师傅戴明盟,断断续续地说:“我是不是不能飞了……”在这样的情况下,张超首先想到的,是自己的梦想,在生命的最后时刻,他仍想着要拥抱蓝天,要去逐梦……
【机 构】
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湖南省永州市第四中学
【出 处】
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意林杂志
【发表日期】
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2022年5期
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古代伟大的教育家和政治家孔子主张“因材施教,因人而异”.英语教学课程的核心目标是以人为本,不仅需要关注学生的全面发展,还需要关注学生之间的个体性差异.从本质上看,很多时候同班级的学生之间就存在着较大的差异性,长此以往将会影响英语课堂教学的精度,甚至影响学生的个性化发展.此时,需要教师在“以学定教,分层走班”的基础上,满足学生的英语学习发展需要,尊重个体差异,促进学生的共同进步.
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新华书店在海外开张之前,没人知道传统书店的边界在哪.rn破壁的方法十分简单,想留住读者的人,至少先拴住他的胃.rn作为跨界营销的典范,国外的新华书店,在拿捏读者这方面,知识储备的丰富程度堪比它们的书库.rn每到饭点,书店门口总是聚满了前来朝圣的异乡游子,他们像当地公园里抱团的无家海鸥一样目标坚定,又挥之不去.
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期刊
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意粉来问:rn我是一名高中女生,由于从小体弱多病,我一直比同龄人长得矮小,为此我十分自卑.而且我的成绩也不太好,也没有什么特长.我特别讨厌现在的自己,觉得自己一无是处.我现在每天上课都东想西想,不能集中精力学习.我该怎么办呢?
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