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语文学科百年的发展,一直伴随着来自方方面面的批评。基础教育新课程改革以来,语文教育取得了长足的进步,但如果从"史"的角度进行反思,我们仍然会发现语文教学质量差和效率低,学生的学习负担重;学生的语文水平低;教学不得法,形式主义严重;忽视文学教育;应试教育影响深广,考试方法不当等等
小议百年语文教育难以突破的瓶颈
【摘 要】
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语文学科百年的发展,一直伴随着来自方方面面的批评。基础教育新课程改革以来,语文教育取得了长足的进步,但如果从"史"的角度进行反思,我们仍然会发现语文教学质量差和效率低
【机 构】
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西藏萨迦县中学
【出 处】
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中国房地产业
【发表日期】
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2011年03期
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