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本文结合校情、学情、生情，对开发初中物理实验资源，提升学生学科素养进行探索。
开发物理实验资源 提升学生学科素养——以南安市东溪中学初中物理实践改革为例
【摘 要】
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本文结合校情、学情、生情，对开发初中物理实验资源，提升学生学科素养进行探索。
【机 构】
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南安市东溪中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2014年2期
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