论文部分内容阅读
从社会教育、基础教育、专业教育和成人教育四个角度讨论如何在全社会范围内开展环境教育。
浅谈如何在全社会范围内开展环境教育
【摘 要】
：
从社会教育、基础教育、专业教育和成人教育四个角度讨论如何在全社会范围内开展环境教育。
【机 构】
：
哈尔滨市环保局香坊分局
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2008年27期
其他文献
目的研究肥胖儿童非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者瘦素(LEP)、脂联素(ADPN)的临床意义。方法选取30例非酒精性脂肪性肝炎(NASH)患儿、30例单纯性脂肪肝(SFL)及30例健康儿童为研究
通过对大学生就业难的现状，引出关于素质教育的话题，接着就人们对素质教育的误读进行了探讨，最后就如何开展素质教育提出了自己的看法。
社会主义精神文明是一个广泛的范畴。我们认为，从其内容来看，应包括与人类文明积淀相联系的精神文明成果和社会主义精神文明的丰富的现实运动。从这个意义出发，在理论上建立社会主义精神文明建设的三级渐进结构，将有助于社会主义精神文明建设的具体实践。社会主义精神文明建设的三级渐进结构是：基础结构——精神文明成果；中介或手段结构——文化建设与思想建设；“实体”或目的结构——社会主义精神生活的具体运动。这三级渐进结构的运动，形成了社会主义精神文明的辨证运动过程，这是本文要确立的一个基础理论前提。
随着信息技术的不断发展与高等教育规模的快速增长,各高校都相继建立了自己的教务管理信息系统,这些信息系统中积累了大量的教学管理数据,但是目前对这些数据的处理还停留在
北京市政治学行政学学会召开学习党的十四届六中全会︽决议︾座谈会１９９６年１１月２日，北京市政治学行政学学会召开扩大理事会议，学习贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》座谈会。现将发言情况综述如下。一、正确估计我国社会主义精神文...
对于职业类教师而言，教学要有前瞻性和世界性，其责任重大而深远。如果指导教师仅运用传统的教学模式来进行教学，将容易使学生形成定向思维和造就能力的局限。这对学生走上工作岗
目的 分析单孔胸腔镜下行肺癌根治术治疗早期非小细胞肺癌的学习曲线。方法 收集2011年10月至2016年10月该院112例早期非小细胞肺癌病患者病例资料,进行回顾性分析。将112例
目的利用Meta分析的方法系统评价p53基因codon72多态性与亚洲人群前列腺癌发病风险的关系。方法检索PubMed、Medline、Ovid、万方和CNKI数据库，筛查p53基因codon72多态性位点
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，教学是实现教育目的的基本途径。教学的基本组织形式是课堂教学。简述了教学反思的基本内容及其重要作用。