初中数学课堂教学“探究性学习”分析

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ting1991

【摘要】

：

摘要在新课程标准要求下，强调数学教学应加强学生探究性引导，改变教学方法和模式，锻炼学生思考能力和应用能力，促进课堂教学效果的提升，使学生内在的潜能得到挖掘和发挥。本文对初中数学课堂数学“探究性学习”模式的应用进行分析，旨在深入探究新教学模式特点，发挥其教学价值。　　关键词初中数学;课堂教学;探究性学习;策略　　中图分类号：G424.21，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661

【作者】

：

凌翠青

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年14期

【关键词】

：

初中数学课堂教学探究性学习策略

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　　摘要在新课程标准要求下，强调数学教学应加强学生探究性引导，改变教学方法和模式，锻炼学生思考能力和应用能力，促进课堂教学效果的提升，使学生内在的潜能得到挖掘和发挥。本文对初中数学课堂数学“探究性学习”模式的应用进行分析，旨在深入探究新教学模式特点，发挥其教学价值。
　　关键词初中数学;课堂教学;探究性学习;策略
　　中图分类号：G424.21，D045

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