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小学“学困生”心理问题的表现及矫正策略

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shijunfengmm

【摘 要】

：

小学'学困生'在学习的过程中,会表现出学习积极性不足、自卑情绪明显、意志力偏低等心理问题,不利于学生的心理健康发展,对此应采取有效的改进策略,解决小学'学

【作 者】

：

周建宏 

【机 构】

：

山丹县东乐镇山羊堡小学

【出 处】

：

甘肃教育

【发表日期】

：

2019年9期

【关键词】

：

学困生 心理问题 意志力 评价方式 逆反心理 

【基金项目】

：

2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学“学困生”心理问题的表现、成因及改进策略研究》课题鉴定结题研究成果,课题立项号:GS[2016]GHB1829

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小学'学困生'在学习的过程中,会表现出学习积极性不足、自卑情绪明显、意志力偏低等心理问题,不利于学生的心理健康发展,对此应采取有效的改进策略,解决小学'学困生'的心理问题。一、小学'学困生'心理问题分析1.学习积极性不足。'学困生'应是小学教师重点关注的对象,尤其是在学习的过程中,应了解其心理问题,才能对其采取针对性的指导策略,有效转化'学困生'。

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