直观 体验 自主——小学数学生活化教学资源开发策略探讨

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小学数学教学资源是教师上课时所能使用的一切资料和素材,这些素材的使用是否得当很大程度上影响着学生能否接受教师的教学内容,也决定着学生能否迅速掌握所学知识,因此,教师一定要重视对教学资源的探索与开发。从生活的角度出发,探寻一些能切合实际,提升小学生学习兴趣的教学资源开发策略。
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摘 要:数学教学历来是让授课老师比较头疼的一件事,特别是小学数学教师深有感触,如何提高该门枯燥、难学的学科的教学效率,是众多数学教师一直探索的课题。  关键词:数学;兴趣;启迪  在日常的教学工作中,多数数学教师都感觉相当一部分学生对数学课并不是很感兴趣,究其原因,除了本课程枯燥难以记忆之外,我们教师自身的教学方法也有待提高,中学生本来就好动,注意力不是特别集中,因此教师在授课过程中应当注意引导学