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阅读是个性化的存为，教师应尊重学生主体，鼓励学生自主阅读，在阅读中大胆质疑，勇于思辨，课上敢于发表自己的不同见解，有自己独特的感受。教师应用发展的眼光看学生，维护学生的自尊心，培养学生的自信心和独创能力。使学生的个性得以张扬。
阅读教学应注重培养学生的个性
【摘 要】
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阅读是个性化的存为，教师应尊重学生主体，鼓励学生自主阅读，在阅读中大胆质疑，勇于思辨，课上敢于发表自己的不同见解，有自己独特的感受。教师应用发展的眼光看学生，维护学生的自尊心
【机 构】
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任丘市新华路芦各庄小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2008年1期
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