教材建设的基础是教学改革

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当大学老师的可能都有这样的经历:接受新学期的教学任务后,一定挤出时间先奔书店(现在还可以网上购书,但一定搜索得眼睛发直),翻出与所教课程相关的十好几本,粗粗读来,从中挑出几本,购到家中,花N多时间细细琢磨,终于下决心从中挑选出一本最满意的,建议作为新学期教材。然而,接下来一个假期的备课和一个学期的教学,这本粗挑细选的教材却处处让你不满意;无奈,下学年又重新再来过,如此往复。唉!好书都在哪里?(这里的“好书”,特指教材,下同。)
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