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想象策略的运用并不局限于幼儿教育,在大学英语教学中同样适用.想象策略突出了智力的非言语形态,有助于对语言进行自上而下的加工处理,增强记忆,促进积极情感的形成.在大学英语的词汇教学和阅读教学中运用想象策略,能够取得突出的效果.
想象策略及其在大学英语词汇与阅读教学中的应用
【摘 要】
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想象策略的运用并不局限于幼儿教育,在大学英语教学中同样适用.想象策略突出了智力的非言语形态,有助于对语言进行自上而下的加工处理,增强记忆,促进积极情感的形成.在大学英
【机 构】
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重庆理工大学语言学院
【出 处】
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重庆理工大学学报(社会科学)
【发表日期】
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2013年10期
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