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分层教学的实施让学生能在现有的信息技术教学条件下,享受到初步的“因材施教”,让每一位学生都能“力所能及”,并且挖掘出潜在的能力,从而促进学生的发展.
因材施教让分层教育先行
【摘 要】
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分层教学的实施让学生能在现有的信息技术教学条件下,享受到初步的“因材施教”,让每一位学生都能“力所能及”,并且挖掘出潜在的能力,从而促进学生的发展.
【机 构】
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浙江省绍兴县柯岩中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年12期
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