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本文通过对艺术类学生特点的分析,以及他们在英语学习中的问题,并总结课堂教学实践经验,对艺术类英语教学提出对策建议,构建以学生为中心的艺术类英语教学模式,使课堂教学得到真正的优化。
高校艺术类英语教学的思考与实践
【摘 要】
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本文通过对艺术类学生特点的分析,以及他们在英语学习中的问题,并总结课堂教学实践经验,对艺术类英语教学提出对策建议,构建以学生为中心的艺术类英语教学模式,使课堂教学得
【机 构】
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广东海洋大学外国语学院广东湛江524088
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年4期
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