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随着社会的发展,艺术素质教育有了很大的发展。在高师教育中,作为艺术素质教育主要内容之一的古筝教学已经逐渐融入其中,成为高师教育必修课程和选修课程的一部分。古筝教学融入高师教育的年限较短,在教学的过程中尚存一些问题,其中乐感差就是问题之一。本文基于高师古筝教学的主要问题,就高师古筝教学中的乐感训练策略进行了探究,以期为高师古筝教学乐感训练的完善提供一定的借鉴。