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嫉妒心理对学生的健康成长和集体建设是极其有害的.就教师而言,必须遵循教育规律,并充分利用心理学的知识,开出“晓理”、“厚爱”、“激励”、“疏导”四味良方,循序渐进,对症使用,帮助孩子克服嫉妒心理,将其升华为竞争意识,以取得教育的真正成功.
农村中小学生嫉妒心理纠正的尝试
【摘 要】
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嫉妒心理对学生的健康成长和集体建设是极其有害的.就教师而言,必须遵循教育规律,并充分利用心理学的知识,开出“晓理”、“厚爱”、“激励”、“疏导”四味良方,循序渐进,对
【机 构】
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广西桂平市大洋二中 广西桂平 537214
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年1期
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