摘 要：从教学工作入手的润物无声式思想影响已逐渐成为落实高校宣传思想工作的重要方式之一，本文试图结合高校教学工作实际，归纳以教学工作为视角开展宣传思想工作的普遍路径，并针对存在的基本问题探索下一步工作思路，力争为进一步有效关键词：教学管理工作；宣传思想；高等教育落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神提出可供参考的意见建议。
　　关键词：教学管理工作；宣传思想；高等教育
　　中图分类号：G641 文献标识码：B
　　一、结合教学工作实际的宣传思想工作开展路径
　　1.严肃课堂教学纪律，加强宣传思想阵地管理
　　维护正常教学秩序，坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”，坚决杜绝有损祖国统一、民族团结的言行。
　　2.做好思想政治类课程建设和教材选用
　　思想政治理论课教材按照教育部要求，统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。根据教材大纲进行系统教学，把党的理论创新成果及时贯穿到教学之中。
　　3.强化教风监督，营造思想政治建设的良好氛围
　　通过不定期地对教学情况进行巡查，对教师出现的思想政治问题做到有诉必查、有查必果、有果必复。此外，在各级各类活动评比中，把参与教师的师德师风建设作为一项重要的考评指标。
　　二、宣传思想工作存在的问题
　　1.师德、师风建设有待进一步加强
　　个别青年教师缺乏教学经验，忽视言传身教的重要性，自律自省意识差，不注重改进教学方法，教学效果不理想。个别老教师缺乏教书育人的热情与激情，传授知识成为一种习惯性行为，进取思想淡化。还有部分教师存在重科研、轻教学的倾向，备课不充分，授课过程不严谨，课后辅导不够。
　　2.学风、考风建设有待进一步加强
　　部分学生受到应试教育的影响，对人生缺少规划，学习目的不明确，学习态度不端正，学习动力不足，甚至有些学生沉迷于网络游戏，极大地影响了学业的顺利完成。个别学生无视校纪校规，考试违纪作弊等现象屡禁不止。因此，如何增强学生的学习主动性与有效开展诚信教育，如何将社会主义核心价值观融入到学生思想思维习惯中，成为日常行为准则，显得尤为重要。
　　三、从教学工作入手进一步落实宣传思想工作的对策
　　1.正视听、明方向是提升师生思想政治素质的前提条件
　　（1）立师德。“学高为师，身正为范”，教师的道德素养与学生的道德品质培养直接相关。作为教师，应不断提升人格品质、专业素养以及教学能力，成为一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”。
　　（2）树英才。坚持正确办学方向，始终坚持为民族地区和民族团结进步事业服务。加强思想政治教育，有责任有义务在学生中做好“一个梦、两个百年、三个自信、四个认同”的宣传教育，努力使培养的学生成为民族的精英、民族地区发展的栋梁、民族团结的典范。
　　2.善于思，敏于行，结合人才培养实际确保思想宣传工作落到实处
　　（1）以师德规范为先导，做好思想引领。规范教师的责任与义务，严守政治底线，强化担当精神，使教师明确教学是一份责任、一种能力、一门艺术。鼓励教师苦练“内功”，提高教学能力及内在素养。落实师德一票否决制，努力造就一支政治坚定、学养深厚，具有责任意识和担当精神的高素质教学队伍。
　　（2）以课程改革为载体，强化教育过程。努力建设一批高质量课程，打造一批高水平的课程教学团队，让学生在课程学习中真正受益。加强思想政治及民族团结宣传教育，将思想政治理论讲准讲深讲透，使学生真懂真信真用，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　（3）树立底线意识和规则意识，开展诚信教育。坚持诚信意识教育与规则约束相结合，自律与他律相结合，加强教风、学风、考风教育，引导学生真正做到尊重他人，敬畏学术，遵守规则，勇于担当。
　　参考文献：
　　[1]新华网.教育部主要负责同志就《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》答记者问[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/2015-01/20/c_1114066634.htm.
　　[2]胡永新.严字当头 努力做好新时期高校宣传思想工作[J].中国高等教育，2015，（18）.