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在教育部提出“卓越工程师教育培养计划”的背景下，结合我校无机非金属材料工程专业核心课程“热工过程及设备”教学中存在的问题，进行了基于“卓越工程师教育培养计划”的课程教学改革与研究，在教学内容、实验教学、教学组织形式、课程考核形式、校企合作培养机制等方面进行了分析与探讨．旨在转变教学思想和观念，提高培养学生的质量。