【摘 要】
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在小学的思想政治理论课堂教学中,大部分的教学内容更倾向于小学生的道德培养和正确思想观的树立。新时代的到来,使得教育领域重视小学生的全面发展,推行了素质教育,在小学的思政课堂中,教师可以借助思政课的主要教学内容开展对小学生的德育教育,实现立德树人,提高课堂的教学效率,引导学生树立正确的思想观,价值观和人生观,建立良好的道德修养和明辨是非的能力,杜绝一些不良因素的影响,为以后的人生发展奠定坚实的基础。
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在小学的思想政治理论课堂教学中,大部分的教学内容更倾向于小学生的道德培养和正确思想观的树立。新时代的到来,使得教育领域重视小学生的全面发展,推行了素质教育,在小学的思政课堂中,教师可以借助思政课的主要教学内容开展对小学生的德育教育,实现立德树人,提高课堂的教学效率,引导学生树立正确的思想观,价值观和人生观,建立良好的道德修养和明辨是非的能力,杜绝一些不良因素的影响,为以后的人生发展奠定坚实的基础。因此对教师的专业能力提出了更加严格的要求,需要使其正确认识到小学思政课在小学阶段的重要地位,发掘思政课的优势,开展对小学生的德育教育。注重课堂教学模式的创新,结合生活实际为学生创设情境,树立良好的思想政治观念,根据新时代的要求,逐步实现小学思政课的有效性。
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