【摘 要】
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目的探索教育护士在ICU护士职业持续发展模式中的作用,为教育护士岗位设立提供参考。方法依据《广东省教育护士岗位任职资格培训班》以建立“需求为导向,岗位胜任力为核心”
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目的探索教育护士在ICU护士职业持续发展模式中的作用,为教育护士岗位设立提供参考。方法依据《广东省教育护士岗位任职资格培训班》以建立“需求为导向,岗位胜任力为核心”的临床护士教育制度为目标、设立“教育护士岗位”。结果明确了教育护士岗位设立的目的,完善了教育护士的岗位职责。结论教育护士在ICU护士职业持续发展模式的开展中,在促进ICU护士系统性学习习惯的养成、提高ICU护士自主学习能力、建立ICU护士个性化自适应学习体系中起到很大作用。
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