【摘 要】
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要想在有限的教学时间里提升学生的语文核心素养,首先需要一种以人为本的语文课堂教学模式,切实有效地促进学生的智慧和生命主动、活泼、充分、和谐地发展,还要充分利用语文
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“生命智慧型”小学语文课堂教学模式研究成果之一
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要想在有限的教学时间里提升学生的语文核心素养,首先需要一种以人为本的语文课堂教学模式,切实有效地促进学生的智慧和生命主动、活泼、充分、和谐地发展,还要充分利用语文课堂这块主阵地,促使学生更加积极、健康、自信地学习。在这一教学模式下,教师要善于抓住词语教学重点、突破文本理解难点、设计文本练点、捕捉课堂生成亮点,充分调动学生学习的积极性,发展学生的思维,提高他们的阅读、表达、思考、鉴赏、创造能力,最终提升学生的语文核心素养。
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