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以民族地区地方本科院校一线教师为视角,结合教育部当前对"课程思政"和"金课"建设两方面的要求,介绍当前一线教师对"课程思政"和"金课"的认识,对"课程思政"和"金课"的内涵进行较系统的解读,从思政教学素材的选择和教学举措两个方面探讨"课程思政"视域下打造"金课"的一些认识与思考,以期促进民族地区地方本科院校人才培养能力的提高。