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有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？
请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实;（2）有真情实感;（3）文體不限（诗歌、戏剧除外）;（4）不少于600字;（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
一、读懂材料，审题求准。从这段材料来看，“助力成长”是写作的关键词，但细心品读会发现，命题者并非让我们简单地写“成长”，而是让考生写助力成长的具体内容。换一种角度，就是让考生写“梦想助力我成长”“亲情助力我成长”“坚强的意志助力我成长”等。考题写作角度很广，考生可以根据自己的成长经历进行选择，“同学们，助力你成长的是什么呢”这一提示，要表达的就是这个意思。
二、摆脱提示，内容求新。从评卷中心反馈的信息来看，受材料影响，直接选择提示角度的现象很普通。这样做不是不行，只是当大家都选择“梦想”“鼓励”等内容的时候，题材容易撞车，甚至出现千篇一律的情况。考场上的同题作文，我们得尽量做到“人无我有，人有我新”。比如选择“某一句名言助力我成长”“某一处风景助力我成长”就是不错的立意，前者不仅能用名言美化语言，还能收到事理交融的效果;后者表达上不仅容易出彩，还能收到情景交融的效果。
三、尽展才情，亮点求美。考场作文，比的是考生的智慧与才情，考生应该学会在细节处打造精美亮点。作为材料作文，标题自拟是优势也是得分点，切不可忽视。若能拟出“我对一棵小草的敬意”“储蓄你的背影”之类的好题，定能吸引阅卷老师的目光。作为叙事性较强的文章，细节描写是出彩的关键，要让细节说话，借细节抒情，争取在细节中展示助力成长的动人故事与美好情怀。还可以引入景物描写，或情因景生，或情随景迁，让文章呈现情景交融的美感。这些工作，做好一项能够出新;处处用心，文章会美得让人惊叹。
请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实;（2）有真情实感;（3）文體不限（诗歌、戏剧除外）;（4）不少于600字;（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
一、读懂材料，审题求准。从这段材料来看，“助力成长”是写作的关键词，但细心品读会发现，命题者并非让我们简单地写“成长”，而是让考生写助力成长的具体内容。换一种角度，就是让考生写“梦想助力我成长”“亲情助力我成长”“坚强的意志助力我成长”等。考题写作角度很广，考生可以根据自己的成长经历进行选择，“同学们，助力你成长的是什么呢”这一提示，要表达的就是这个意思。
二、摆脱提示，内容求新。从评卷中心反馈的信息来看，受材料影响，直接选择提示角度的现象很普通。这样做不是不行，只是当大家都选择“梦想”“鼓励”等内容的时候，题材容易撞车，甚至出现千篇一律的情况。考场上的同题作文，我们得尽量做到“人无我有，人有我新”。比如选择“某一句名言助力我成长”“某一处风景助力我成长”就是不错的立意，前者不仅能用名言美化语言，还能收到事理交融的效果;后者表达上不仅容易出彩，还能收到情景交融的效果。
三、尽展才情，亮点求美。考场作文，比的是考生的智慧与才情，考生应该学会在细节处打造精美亮点。作为材料作文，标题自拟是优势也是得分点，切不可忽视。若能拟出“我对一棵小草的敬意”“储蓄你的背影”之类的好题，定能吸引阅卷老师的目光。作为叙事性较强的文章，细节描写是出彩的关键，要让细节说话，借细节抒情，争取在细节中展示助力成长的动人故事与美好情怀。还可以引入景物描写，或情因景生，或情随景迁，让文章呈现情景交融的美感。这些工作，做好一项能够出新;处处用心，文章会美得让人惊叹。