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为了解中等职业学校学生问题行为的现状,应用自编问题行为问卷,采用分层随机抽样的方法,调查了668名中职学生,结果发现中职学生问题行为检出率较高。并存在综合性并发性的特点,课堂问题行为是最普遍的问题行为,中职学生问题行为存在显著的性别差异、年级差异、地域差异,与家庭状况存在关联。
中等职业学校学生问题行为现状调查与分析
【摘 要】
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为了解中等职业学校学生问题行为的现状,应用自编问题行为问卷,采用分层随机抽样的方法,调查了668名中职学生,结果发现中职学生问题行为检出率较高。并存在综合性并发性的特
【机 构】
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山东省烟台农业学校,北京师范大学教育学院,山东省烟台农业学校 烟台,264002,北京,100875,烟台,264002
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2005年07期
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